講座のスタートは、第六感を磨くワークから。

先日北海道から戻ってきてすぐに、
音楽療法セラピスト養成講座の記録と評価の講座を開催しました。

今回も受講生の皆さんが熱心に聞いてくださり
懇親会もすご～く盛り上がりました。

参加してくださった皆さん本当にありがとうございます！

今回は記録と評価ということで
音楽療法における記録と評価の意味とその目的についてお話しました。

実際のセッションの様子をＶＴＲで見ながら記録しているところ

Q：:なぜ、記録や評価が必要なのでしょうか？

A:クライアントとセラピストのためです。

クライアントの変化が分かりますし、治療目標の修正に役立ちます。
セラピストは客観的に自分を観察でき、よりよいサポートを可能にします。
また、クライアントの保護者や施設への報告としても必要です。

そして

ＶＴＲを見ながら記録したものをグループに分かれて評価してみる。

もっと大切なのは、その記録や評価を活用する事です。
せっかくの大切な資料を十分に活

用してはじめてその目的が達成されます。

また、
記録や評価の体裁はご自分の現場に合わせて
使いやすいものに工夫して作っていくことも忘れずに。

参考にしてみて下さい。

音楽療法士　　堀田圭江子



追伸：音楽療法セラピスト養成講座は、
大学や専門学校に行かずに、今の仕事を続けながら
音楽療法を学べます。

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• 音楽療法セラピスト養成講座　記録と評価
• 音楽療法を学ぶ機会
• 音楽療法を伝える
• 音楽療法はスキルだけじゃない　（音楽療法講座）
• 音楽療法講座　名古屋＆東京
• 音楽療法セラピスト養成講座体験会、おかげさまで、満席でした。
• 音楽療法セラピスト養成講座　概論　

音楽療法は実際に歌ったり、楽器を演奏したり、ダンスしたりと動きのあることをやっておしまいのようなイメージがあるかもしれないんだけど実は、セッションの何倍も、記録や準備や練習などの地味な仕事の方が多いです。

それで、その地味な（笑）部分の勉強をみんなでやりましたよ。

評価って聞くと、上司が部下を査定するみたいな感じがするかもしれないですね。
でも、音楽療法では全く違います。

音楽療法では、セラピストやクライアントの行動の良し悪しを判断するものじゃありません。

行動の意味の解釈や考察をする資料となります。

そうそう、
音楽療法では、クライアントさんが障害で言葉を話せない方もいるし、会話が成り立たない方もいるので、セラピストがその方の行動や反応の意味を解釈して考察する必要があるってわけです。

あわせて、ものすごーく観察力も必要になりますね。

回数をたくさん体験していく中でその力は養われていきますが、どのような視点で観察するのか、記録はどんなことを書けばいいのか、そのところは知ってないと。

というわけで、
今回の講座では基本的なところをみんなで学びました。

参加者全員で、自分の意見やアイディアを出し合い知恵をしぼってみました。
楽しいディスカッションでした。

次回は来年１月９日の開催です。
お楽しみに。
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• 音楽療法では、なぜ、記録や評価が必要なのでしょうか？
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