事例研究のアーカイブ

先日開催しました「事例研究」の講座の内容について簡単にお伝えします。

今回は４つの事例をVTRを交えてご紹介しつつ
参加の皆さんと考察を深めていきました。

参加くださったみなさま、ありがとうございました！

音楽療法セラピスト養成講座「事例研究」

講座の中でもお話しましたが
事例を研究する＝まとめる・考察することで
セッションの内容やセラピスト自身を客観的にみることができます。

客観視することで

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こんにちは。
音楽療法士の堀田です。

ここ最近は、 暑かったり肌寒かったり、
１０度以上も温度差があるような毎日ですがいかがお過ごしでしょうか？

私は、おかげ様で元気にしています。

先日のゴールデンウィークにお誕生日を迎え、
多くの方からお祝いのメッセージやお心遣いをいただきました。

本当にありがとうございました！

この場をお借りして感謝を申し上げます。

そのおかげもあり(笑) 気力体力充実しています。

これからもますます張り切っていきますね。

さて今日は
「効果の出る音楽療法には理由がある」

というお話をしたいと思います。

まず音楽療法は、
音楽を使って楽しんで行うことが基本です。

しかし
楽しいだけでは効果を出すことはできません。

効果を出す音楽療法をするためには
根拠に基づく治療プログラムを組み立てる必要があります。

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こんにちは、
音楽療法士の堀田です。

スケジュールの都合で
先月の末から、毎週「音楽療法セラピスト養成講座」を行っていました。

次回は１２月なので、ちょっと一息です！

実際の事例をVTRでみてグループセッション

それでは、
先週の日曜日におこなった「事例研究」の様子をお話しします。


今回の「事例研究」では、

５つの事例を通して
クライアントの理解や治療目標の設定の仕方や
診たてについてお話ししました。

日々の音楽療法の時間でも
記録と評価をしているわけですが、

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